sábado, diciembre 31, 2016

Despidiendo 2016



Esta noche cerramos el año y casi todo el mundo hace un pequeño repaso al año que se fue. Despedimos con alegría las cosas que nos hicieron la vida difícil y con una cierta morriña las que nos ayudaron a ser mejores y sobre todo más felices.
Yo, esta mañana, me acordé de este pequeño rincón de escritura, cada vez más abandonado, porque me surgen otros muchos donde también me apetece hacerlo, sobre todo nuestro blog de aula porque sé que a muchas mamis y papis les encanta que mantenga para poder ver un poquito de lo que sus criaturillas hacen en el cole.
Este blog nació en un momento en que yo estaba fuera del aula, en mi época de asesora del CEP de Almería, aún así, no acabó siendo un blog solo de formación, en realidad, sigo "sin saber que es". Yo diría que es como yo, algo caótico y veleta.
Me gusta lo que dice de mi @XarxaTIC en su blog "XarxaTIC":
¿Os imagináis que una maestra cuente su día a día en forma de sensaciones y sentimientos? Pues eso es este blog. Un blog realizado por Carmen Cañabate.
Así que pensando en sensaciones y sentimientos he querido mirar este año que acaba y que ha estado muy lleno de buenas vibraciones y también de malos momentos.
Lo peor este año han sido las pérdidas, muchas en poco tiempo.
La principal y más dolorosa la de Adrián, una pérdida, injusta y sin sentido de las que te hacen ver lo incoherente y desalentador que puede llegar a ser este mundo nuestro.
Este año ha tenido dos pérdidas más, estas con sabor agridulce, porque yo las he perdido a ellas, pero ellas han mejorado ostensiblemente.
Mi compañera Mª José que se acaba de jubilar y anda por ahí sacándome envidia, disfrutando de su nieta y el sol del mar y del campo. A mi me ha dejado pedagógicamente huérfana. No me acabo de acostumbrar a no tener nuestras charlas autoevaluadoras en el coche camino del cole a diario. 
Otro extravío, "mi Anika", que justo cuando íbamos a compartir cole y experiencias pedagógicas me la roban en Sevilla y se la llevan a trabajar en la Consejería en formación. Estoy segura de que han tenido el mejor criterio los que han pensado en ella, de lo que no estoy tan segura es de que realmente sepan aprovecharla, de cualquier modo, en el cole la recibiremos con los brazos abiertos en cuanto quiera volver.
Aún así ha sido un año rico en cosas fantásticas a nivel personal y profesional.
En el cole ha sido un año de grandes proyectos. El curso pasado disfrutamos en grande con la robótica, con nuestro proyecto de fotografía científica y la elaboración de cortos.
En los rincones es fantástico ver como cada día es más fácil hacer cosas difíciles porque mis churumbeles tienen cada vez más autonomía.
Hemos podido llevar nuestros trabajos fuera del cole, al Instituto Carmen de Burgos en nuestro pueblo, pero también más lejos gracias a la radio, al CEP de Almería y a otros profes que ponen en marcha proyectos colaborativos tan interesantes como "Tertulias con sabor a chocolate",  EU robotics Week o que se dedican a formación como Conecta13.
Para mi ha sido un año muy intenso porque además del cole no acabo de ser capaz de desligarme de la formación, y eso que todos los años me hago el propósito de ir abandonando ese espacio, no como receptora, que eso es imposible porque en este trabajo nuestro nunca se puede dejar de aprender, sino como formadora, porque supone un esfuerzo extra, sobre todo de tiempo.
Pero cuando alguien me lo pide, me resulta casi imposible negarme. Después de pasar ocho años dedicada a la formación, me resulta muy difícil desligarme de ella y reconozco que me encanta aportar mi pequeño grano de arena.
En el CEP de El Ejido empezamos el año mi compi Paqui y yo el año con el curso  "El desarrollo de la Competencia Lingüística en Infantil y Primaria: Tipología textual" y lo acabo con una formación en centros sobre ABP en el CEIP Mirasierra donde me he encontrado con un grupo de gente fantástica.
En el CEP de Almería también han sido varia las actividades formativas en las que he participado como formadora: "Integración de las Competencias Clave en el ámbito educativo. Profundización. Metodologías" y en el curso a distancia "Los porqués de Coeducar" en el que me encantó tutorizar no solo a docentes, sino también a familias en un tema tan importante en Educación.
En la Universidad de Almería he ido un par de veces para hablar de proyectos, la primera en el máster de "Innovación y políticas educativas" y la segunda con mi directora, compañera y amiga Sofía Deza al alumnado de primero.
También he salido fuera de la provincia para  IV Jornadas Andaluzas de las Redes Profesionales de Bibliotecas Escolares donde presenté la experiencia de nuestro centro en el tema de encuentros con..., bajo el título de  "Leer más allá de las letras"
Y desde luego no puedo dejar de nombrar una de las actividades que más he disfrutado este año "II Encuentro Abierto de Conspiración educativa" donde me pidieron que contara mi experiencia en el aula y que resumió estupendamente en Visual Thnking dos grandes maestros Ramón Besonías y Garbiñe Larralde.
Mirando el año, me he dado cuenta que la formación no la he dejado ni en vacaciones y también en Coeducación me ha encantado montar y tutorizar el curso "Coeducando en diversos lenguajes" sobre la coeducación a través del mundo de la imagen y las TIC, para USTEA, homologado por el MEC. 
Aunque lo más, este año ha sido esa supervisita a Barcelona en compañía de un montón de gente maravillosa de "Conecta13" con la que tuve la suerte de compartir un Macroproyecto de formación al profesorado sobre ABP y Aprendizaje Colaborativo. Fue un proyecto que me ayudó a mejorar como formadora y con el que he disfrutado un montón, me he reído, me he emocionado y todo gracias a estar rodeada de grandes personas y sobre todo gracias a ese enorme Maestro de Maestros que es Fernando Trujillo, capaz de coordinar una formación tan interesante y tan compleja.
También dos propuestas interesantes este año relacionadas con la formación y con dos de los temas que me apasionan Bibliotecas y Coeducación: La invitación a formar parte del Equipo del Consejo de Redacción de la Revista de las Bibliotecas Escolares de Andalucía "Libro Abierto" y la otra formar parte de la Red de Coordinación del Plan de Igualdad de Género.
Y si empezaba hablando de pérdidas, he querido acabar con todo lo contrario, una mirada a los encuentros y en el centro de esos encuentros una persona maravillosa Cati Abellán, mi superpráctica de Magisterio de este curso y del curso anterior, cuyos dos periodos de prácticas aunque pertenecen a cursos diferentes, están ambos en el mismo año. Ha sido un lujo compartir tiempo y trabajo con ella, se suponía que era ella la que venía a aprender en mi aula, pero tengo que decir que yo he aprendido mucho más con ella y gracias a ella.
En una maestra impresionante que aunque aún no le hayan dado un título administrativo, comprende a las niñas y a los niños, los quiere, les ayuda a aprender sin "dar lecciones", tiene una enorme capacidad para generar situaciones de aula donde el alumnado pueda reflexionar y llegar a aprendizajes complejos, sabe preguntar para que aprendan, es tranquila y reflexiva, valora lo mejor de cada una y de cada uno de ellos y tiene claro que cada cual a su ritmo todos son capaces de aprender. Sabe dar abrazos mágicos y escuchar y también manejar los silencios.
Gracias a ella he podido conoce a Isabel Romero, su profe de matemáticas en la Universidad y a Antonio Frías que nos ha llenado el aula de Geoflexia y de entusiasmo por la geometría y a Ana que es experta en huertos ecológicos y nos ha dado un montón de pistas para que el nuestro sea el mejor de los huertos.
Trabajar mano a mano con Cati ha sido sin duda una de las mejores cosas que me han pasado este año que acaba y deseo de corazón que llegue pronto de nuevo al aula y ya sí, para quedarse para siempre, porque la escuela está muy necesitada de que lleguen personas como ella a renovar a las que se marchan a disfrutar de nietas y del sol y la playa después de muchos años de haber puesto también en la escuela, el alma.