En el silencio del pueblo

Disfrutando del aire fresco de la cuenca del Almazora, empecé de forma temporal el nuevo curso con el plus de la tranquilidad de mi pueblillo pequeño y silencioso.

Sigo contando mi vida en cursos y espero no dejar de hacerlo en muchos años. Necesito sentirme parte del mundo educativo. 

Ahora con la ventaja de poder vivirlo desde la calma de lo voluntario, con la experiencia de toda una vida escolar y con el lujo de unas compañeras de camino que me dejan seguir caminando a su lado. Con el tiempo para compartir mi experiencia con quien la quiera y para seguir aprendiendo.

Aunque el curso pasado me prometí andar más despacio, me he dado cuenta que no va mucho conmigo. No pude negarme a participar en el proyecto REAL del INTEF, en la elaboración de situaciones de aprendizaje, en mi caso, del área de Lengua de primaria, con "Nuestros enemigos los plásticos", Una campaña publicitaria para primer ciclo de primaria y ¿Viajar siempre es un placer?, con la propuesta un itinerario lector.

Todo el proyecto es un banco de recursos muy interesante con ideas interesantes y fáciles de implementar en el aula tal cual o con variaciones.

Empiezo curso emocionada con un nuevo proyecto de investigación sobre como se aborda la lectura y la escritura con el alumnado que tiene dificultades de aprendizaje.

También andamos intentando retomar el proyecto de voluntariado que comenzamos el curso pasado para mejorar la lectura fuera del tiempo escolar con el Proyecto Lexit, un proyecto precioso que hermana una persona adulta con una niña o un niño con baja comprensión lectora y cuyo objetivo es disfrutar de lla lectura con interacciones que enriquezcan el conocimiento del libro y de las estrategias lectoras que mejoran la comprensión lectora. Aunque en un principio era un poco reticente, como siempre mi compañera María José me convenció de "hacer la prueba" y la experiencia me encantó. Creo que sería muy interesante conocerlo como propuesta para las AMPAS de los centros.

Estaba deseando de retomar mi labor de "bibliotecaria jubilada" en "mi cole" dónde tenemos propuestas muy interesantes para este nuevo curso que comienza y hoy por fin, ayer me pasé a tomar mi primer contacto. 

Con el calor de cerrada aún me recibió con el apremio de quien quiere empezar rápido a sentir el bullicio de la chiquillería y el movimiento constante de libros en las estanterías.

Escritoras de ciencia que levantan la mano para ser nuestras protagonistas este curso en el día de las escritoras y avisos de falta de fondos para la propuesta "REAL" de una situación de aprendizaje que nos parece preciosa y os invito a llevar a cabo también "Las palabras tienen historia"

Pues eo, que estoy feliz de poder seguir cerca de los libros, de las bibliotecas y de lo más preciado de todo, esas niñas y niños que van a ser quienes construyan un mundo mejor.

Un liderazgo de altura

Hoy ha sido un día singular, uno de esos días llenos, que cuando acaban y los miras desde el sillón de tu casa hacen que sientas que ha merecido la pena acabar cansada.

Pero hay una que me ha emocionado de una manera especial: escuchar a mi maestra-amiga Sofía Deza presentar su "nuevo" proyecto de dirección. Si solo pudiera usar una palabra sería "emocionante".

Sofía es mi maestra-amiga, no mi amiga-maestra, y es lo primero, porque yo la conocí de maestra de infantil, conocí su trabajo y compartí con ella en nuestro grupo de formación, experiencias, vídeos de aula para reflexionar sobre como mejorar nuestro trabajo, lecturas de grandes maestras y maestros de la educación, tardes de crecer profesionalmente a través de nuestras dudas y nuestras dificultades, teniendo siempre a nuestras niñas y nuestros niños en el centro de nuestra mejora.

En la escuela, cuando te dejas la piel y el alma, queda muy poco tiempo para abrir puertas y ventanas y mostrar tu trabajo al mundo, a las familias, a otras docentes. Debería de existir un tiempo para eso, porque compartir y pensar de forma conjunta es la mejor manera de aprender. Nosotras lo pusimos en nuestra lista de prioridades y perdimos muchas horas de nuestro tiempo libre y de sueño para poder hacerlo. 

"De a poquito" Sofia se convirtió en mi amiga. Hoy Sofía Deza es un enorme referente profesional para mí. 

Hoy estaba nerviosa por no pasarse del tiempo y porque las casualidades de la vida le han llevado a abrir esta nueva etapa justo el día en el que hace dos años perdió a su padre, su referente y su amigo. Pero a pesar de los nervios, nos ha emocionado. Nos ha impresionado y nos ha conmovido. Ha descrito nuestro cole  lleno de  razonamientos profesionales y humanos. Ha mostrado un camino que comenzó hace 8 años y que sigue recorriendo con un liderazgo tranquilo, pausado, pero seguro y fuerte cargado de argumentos y basado en el convencimiento de que nuestras niñas y nuestros niños son todas y todos seres inteligentes, capaces, con enormes ganas de aprender, de preguntarse y con la capacidad de mejorar el mundo en el que viven.

Una creencia que conlleva pensar en darles voz, en generar un entorno democrático y un proyecto educativo emocionante que les haga felices. Felices con mayúsculas, sin ñoñerías y sabiendo que su formación integral es el secreto de esa felicidad. 

Sofía Deza es mi referente y no lo ha tenido ni lo tiene fácil, pero se lo cree. Cree firmemente en lo que hace, no con la fe de lo intangible, sino con la ciencia de lo demostrable. 

Es una lectora incansable de pedagogía, buscando siempre beber de las mejores fuentes, contrastar la teoría con la práctica y dar coherencia a lo que hace.

Es una organizadora tenaz de espacios de cooperación en el centro. De guiones de reflexión en torno al trabajo. Es una malabarista del tiempo para hablar, escuchar, compartir. Un tiempo escaso, muy escaso en los coles de infantil y primaria, que siendo el pilar de la educación, se les castiga siendo el colectivo con más horas lectivas y menos para otras actuaciones imprescindibles en los centros. Tal vez porque en estas etapas se comete el error de protestar poco y robarle a la vida familiar mucho.

Pone como prioritaria al formación en el centro. Cada año un poquito, un aspecto de mejora, un espacio de reflexión. Esos "ciclos y claustros formativos" para compartir y mejorar la competencia lingüística, el trabajo de alfabetización informacional en los proyectos, la evaluación formativa, las matemáticas para la vida, la inclusión real... Despacio, pero sin pausa.

Una maestra ejemplar, nunca se me olvidará el comentario de un niño de sexto hace unos años "La seño Sofía es especial, ella me entiende y siento que le importo".

Una caminante incansable hacia la utopía, hacia ese horizonte que hoy dibujaba en su proyecto, una caminante de fondo, tenaz, infatigable, aún a sabiendas que a la meta nunca se llega, pero segura de de ir sembrando a la orilla del camino.

Y acabo copiando su final. Gracias Sofía Deza por se una colibrí maravillosa.

 

Una librería faro: "El Faro de Recóndito"

EL FARO DE RECÓNDITO

Siempre es una noticia estupenda la apertura de una librería, así que me alegró saber que tenemos una nueva en Almería cuando mi amiga Mª José me envió una foto en la puerta de "El Faro de Recóndito" y cuando mi hermana Ana me apremió a que hiciéramos nuestra primera visita.

Ha sido amor a primera vista. Es acogedora, incluso antes de entrar en ella. El nombre mismo ya nos dice mucho. 

La palabra "faro" anticipa una librería fantástica, una "librería faro"  con Vicente de farero estupendo que te guía por las lecturas de modo que te ayuda a descubrir lecturas apasionantes.

La palabra "recóndito" es de esas palabras que yo llamo "palabras arrullo" porque tienen una mezcla preciosa de sonoridad y significado. "Recóndito: Muy escondido, reservado, oculto". Nos promete un lugar que nos espera para contarnos miles de secretos, que puede llevarnos lejos del ruido y la vorágine de este mundo invadido por la desazón de la prisa constante, que nos reserva justo la historia que nos anda buscando, el verso que como el arpa de Bécquer duerme esperando nuestra llegada.

Ha sido una visita cálida en la que hemos podido comprobar que es una apuesta cultural con sabor a calma, un proyecto recién nacido con apuestas de crecer con pasión y constancia.

Se vinieron conmigo dos libros: "El retrato de casada" de Maggie O´Farrell porque leí Hamnet y me enamoró, así que me atreveré con otro y "Yeguas exhaustas" porque me llamó, así, sin más, solo por la portada ya supe que me va a encantar. Casualidades de la vida el 24 su autora, Bibiana Collado, hará la presentación del libro en "El faro de recóndito" y no me lo pienso perder, desde luego, con mi libro en mano recién leído.

Biblioteca escolar, un lugar mágico

 

He retomado mi labor de "bibliotecaria voluntaria". Ya antes de Navidad quedó la mesa de trabajo un poco caótica porque no nos dio tiempo a gestionar todas las devoluciones de última hora, así que el primer día fue de "limpieza y asentamiento", pero ya hoy volvimos a la locura intensa de una biblioteca con vida.

Los ciclos devolvieron sus carritos con los materiales de préstamo de los proyectos y textos del primer trimestre y están deseando de tener ya el material para el proyecto y textos del segundo trimestre.

Toda una locura que me encanta y me permite pasear por una parte importante de los fondos de nuestra biblioteca y ver también en que necesitamos reforzarlos.

Este trimestre toca "Semana del arte" y "Congreso de historia". El Congreso de Historia este año va a estar centrado en la Historia de las matemáticas. La Semana del Arte tendrá como principal protagonista a Picasso, aunque el segundo ciclo se va a centrar también en la "historia del arte".

Infantil tiene además un proyecto sobre Egipto porque en 2023 se cumplen los 100 años del descubrimiento de la tumba de Tutankamón.

De Historia tenemos una muy buena dotación de libros que hemos ido ampliando a lo largo de estos años para dar cobertura al proyecto del "Congreso de Historia" y además como cada curso hemos cambiado la temática, esto nos ha permitido bucear en temáticas diversas que acerquen a las niñas y los niños a la historia de manera diferente a la perspectiva tradicional de "guerras, reyes, gobernantes y fronteras". La historia del mundo es también la historia de lo cotidiano, de la gente que vive el día a día, de lo que comemos, de cómo vestimos o de las casas en las que vivimos. Por eso, me encanta este proyecto y me encanta cómo se va transformando nuestra biblioteca en un lugar donde encontrar a través de los libros otras miradas a quienes somos y de dónde venimos.

Lo mismo pasa con las matemáticas. No tienen un camino único. No son solo números. Las clases de primer ciclo ya han comenzado el proyecto y en los primeros rincones del trimestre ha puesto algunos matemáticos. Me encanta escucharlas contando cómo disfrutan tan peques con las paradojas o con las ilusiones ópticas o cómo andan buscando números de la serie de fibonacci desde que han descubierto al personaje. De esto necesitamos más, así que ya estamos manos a la obra buscando para ampliar nuestro catálogo.

Me emociona ver cómo a tan corta edad van adquiriendo la capacidad de buscar, preguntar, investigar, cuestionar..., en definitiva de pensar de forma crítica y de avanzar en autonomía en el aprendizaje.

Gestionar esta maravillosa vorágine requiere mucho tiempo y mucho trabajo imposible de abordar en las 3 horas semanales que tiene una persona responsable de bibliotecas; pero es imprescindible si de verdad queremos que nuestros centros formen al alumnado en alfabetización informacional.

¿Porqué no es una demanda a voz en grito? 

En educación nunca una pregunta tiene una respuesta única ni sencilla, pero me viene a la mente los versos de Bécquer:

Del salón en el ángulo oscuro,

de su dueña tal vez olvidada,

silenciosa y cubierta de polvo,

veíase el arpa.

¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas,

como el pájaro duerme en las ramas,

esperando la mano de nieve

que sabe arrancarlas!

¡Ay!, pensé; ¡cuántas veces el genio

así duerme en el fondo del alma,

y una voz como Lázaro espera

que le diga «Levántate y anda»!

Despertemos nuestras bibliotecas, exijamos más dedicación de recursos y tiempos, impliquemos más a toda la comunidad, porque son un lugar mágico y uno de los recursos más potentes para hacer un mundo mejor.