Día de las bibliotecas. #Bibliotecuida

La biblioteca te cuida, nos cuida. Aunque nos paremos poco a pensar en ellas, en este nuestro primer mundo, las bibliotecas son lugares imprescindibles. Neil Gailman, autor de historietas y escritor inglés decía que "las bibliotecas son realmente las puertas del futuro". 

Si esto es verdad cuando hablamos de bibliotecas públicas, aún se hace más real cuando de bibliotecas escolares se trata, son la puerta al futuro de esas niñas y niños que son nuestra esperanza en una sociedad y en un mundo mejor.

Aunque seamos conscientes de la importancia de esto, las bibliotecas escolares hasta hace muy poco han sido las grandes olvidadas en una gran mayoría de los centros escolares. La filosofía del libro único (el libro de texto) alejó aquella idea  de las maestras y maestros de la república de acercar la cultura en grande y con mayúsculas a los centros,

En los últimos años, desde la administración educativa se retoma (no todo lo seriamente que se debiera) la idea de la importancia de las bibliotecas escolares. Pero siempre hubo docentes que creyeron en ellas y las potenciaron a pesar del enorme esfuerzo que ese proyecto conlleva.

Una de esas MAESTRAS es María Jesús García Escarabajal, una gran mujer. Firme creyente en la justicia social y en los derechos de las niñas y niños, en el más diverso de los sentidos, ha pasado gran parte de su vida profesional en el CEIP El Puche, un centro que en el concurso de traslados se contempla como de difícil desempeño, pero que escuchándola a ella es un colegio de apasionado desempeño en el que se demuestra la verdadera profesionalidad de este trabajo nuestro. Desde el principio uno de sus objetivos fue que la biblioteca fuese ese lugar acogedor, repleto de la magia de los aprendizajes, ese rincón del colegio dónde se fraguaran las más diversas y divertidas aventuras que invitaran a las niñas y niños del Puche a "Leer, Escribir y Contar".

"Leer, escribir y contar" era su telaraña especial en la que cada curso enganchaba un proyecto nuevo coordinada con su inseparable Marisa Zapata, otra "bibliomaestra" en el CEIP el 28 de febrero con la que coordinaba las ideas más creativas que llenaban de aprendizajes divertidos, interesantes y mágicos ambas bibliotecas.

María Jesús además de "bibliomaestra" en el Puche ha sido parte del equipo directivo y directora del cole en los últimos años y desde todos esos lugares ha tenido claro que su biblioteca debía crecer en cantidad y en calidad de tiempos y de recursos.

Pero su pasión porque a las bibliotecas se les diese la importancia real que tienen la llevó a formar junto con Marisa y un grupo de "locas por la literatura" como ellas, la Asociación ALIN (Amigas/os del Libro Infantil y Juvenil de Almería) Una Asociación que cada curso organizaba multitud de actividades en torno a la lectura, la escritura, la oralidad y las bibliotecas.

Cuando apareció en Andalucía el primer plan de Lectura y bibliotecas fue una figura imprescindible en la formación a otras docentes y más tarde tutora de la Red de Bibliotecas escolares de Almería.

María Jesús es como un hada inquieta y risueña, pero exigente y rigurosa, Una enamorada de su trabajo, y de sus "niñas y niños" de los que habla emocionada mientras sus ojos se iluminan de ilusión. Se viste con la más firme esperanza en que la educación, la de verdad, la buena, la que no está en los libros de texto, sino en la fe de la maestra que cree en que sí  se puede. Su fe tiene los pies en la tierra y no solo lucha en la escuela, sino también fuera con las administraciones que nos racanean derechos y recursos a la educación, porque María Jesús además de la mejor "bibliomaestra" ha sido la mejor sindicalista que yo he conocido, luchadora incansable por una escuela mejor.

Hoy el Día Internacional de las Bibliotecas con el lema #Bibliotecuida su cole ha tenido la genial idea de hacerle un homenaje a nuestra querida María Jesús, poniéndole su nombre a la Biblioteca del Centro que tanto le debe.

Gracias a toda la comunidad del CEIP el Puche encabezada por Ramón su director actual por dar un poquito de todo lo que se merece a nuestra gran MAESTRA.

Día de las Escritoras 2022

 

Ya es la séptima edición de la celebración del Día de las Escritoras desde La Biblioteca Nacional de España, en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y con la Asociación Clásicas y Modernas, para reivindicar la labor y el legado de las mujeres que han escrito a lo largo de la historia. Este año el tema elegido ha sido “Antes, durante y después de las guerras”, Se han elegido textos de dramaturgas, novelistas, periodistas, lideresas medioambientales, profesoras… Los textos seleccionados son fantásticos y si no lo habéis hecho aún, os invito a leerlos https://diadelasescritoras.bne.es/edicion-2022/

En mi cole lo vamos a celebrar con un proyecto que ya se inició el curso pasado con “Adopta una escritora” y que este curso vamos a transformar en “Adopta una Poeta” Cada nivel adopta una y durante unos meses en clase conocerán a fondo su vida y su obra. Me ha encantado buscar las que tenemos en la biblioteca y leer o releer algunos de los libros de poesía que tenemos. También nos ayuda a reflexionar sobre los fondos que tenemos y el uso que hacemos de ellos en la biblioteca.

Yo, personalmente, he dedicado un ratito a disfrutar de mi “biblioteca personal de mujeres escritoras” Hace unos años durante una navidad en que me cansé de ver en redes listas de los mejores libros del año donde la casi totalidad de autores eran hombres, decidí que a partir de ese momento yo iba a leer libros escritos solo por mujeres. ¡Hay tanto y tan bueno! En este tiempo lo he cumplido con alguna excepción debida a alguna recomendación muy especial, pero mi librería ha crecido de forma asombrosa en torno a la literatura escrita por mujeres. También cree un pequeño blog “Leer en femenino” en el que he ido añadiendo algunas reseñas, no todas las que me gustaría porque el tiempo no estira todo lo que yo quisiera.

Pero hoy también quiero reivindicar a las “Escritoras en Educación” Pedagogas, profesoras de secundaria, maestras e incluso alumnas. Mujeres que siempre menos nombradas que los hombres nos dejan un gran legado pedagógico a través de la escritura. Desde Emilia Ferreiro a la que considero una pedagoga de la categoría de, por ejemplo, Freire y que sin embargo es casi una desconocida en las Universidades españolas, siendo sus investigaciones un pilar básico para algo tan fundamental y tan nombrado actualmente como la “inclusión educativa”, hasta docentes de los niveles no universitarios que comparten sus experiencias a través de la escritura tanto en revistas educativas como a través de blogs o perfiles en redes en los que nos abren la puerta de sus aulas a través de la escritura. Mujeres algunas que han llegado a mí en la distancia a través de esas escrituras compartidas en las que muestran modos de hacer una escuela Pública de calidad, democrática y respetuosa con el alumnado en la creencia de que saben y pueden mucho más de lo que los libros de texto se empeñan en enseñarnos.

Me gustaría que fuesen más de las que son, pero el intenso trabajo en el aula y el poco avance de la corresponsabilidad no ayudan a que las mujeres dispongamos de tiempo, esa joya tan ansiada por todas las personas y solo conseguida por unas pocas privilegiadas.

Este día debería hacernos pensar sobre si realmente animamos lo suficiente a escribir en la escuela. Escribimos poco en la escuela, escribimos poco “para aprender” y mucho menos “para reflexionar”. Hablamos mucho de los índices de lectura, del nivel de lectura, de la comprensión lectora..., pero no hablamos lo suficiente de la producción escrita, de su potencialidad como medio para conocer el mundo y para conocernos mejor, para comunicarnos y como herramienta para construir y compartir pensamiento.

Me atrevo a decir que escribir es más difícil que leer, o al menos, lo hemos conseguido con nuestro modelo educativo.

Nos queda mucho camino por recorrer para hacer de la escritura todo lo que se puede hacer en la escuela y en ese camino visibilizar a las mujeres escritoras y las dificultades a las que se enfrentaron y enfrentan y cómo a pesar de todo tenemos grandes y poderosa escritoras una gran lección de escritura y sobre todo, una gran lección de vida.